A Medi@ções é uma publicação eletrónica semestral da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, cuja finalidade é divulgar trabalhos inéditos na interface das Ciências Sociais e Humanas com o campo da Comunicação e Linguagem, da Informação, da Educação, das Artes, do Desporto ou da Animação. A Medi@ções é especialmente vocacionada para divulgar estudos nos domínios referidos, incentivar o intercâmbio de ideias e experiências e contribuir para o debate entre as diferentes de linhas do pensamento científico.

A revista Medi@ções encontra-se indexada no Diretório e Catálogo do Sistema Regional de Informação em Linha para Revistas Científicas da América Latina, Caraíbas Espanha e Portugal "Latindex " com o número de Folio 25382.

40 anos a fazer escola

2025-01-29

Chamada de artigos

40 anos a fazer escola 

No quadragésimo aniversário da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, convidamos a comunidade presente e passada a participar neste número especial da revista Medi@ções. Queremos reunir, numa visão ampla e periscópica, testemunhos, artigos, entrevistas, ensaios visuais ou escritos, narrativas, etnografias, que foquem os diversos campos culturais, educativos e de formação tocados pela existência desta escola.
O número temático e comemorativo que aqui se apresenta pretende ser testemunho das qualidades específicas da ESE, dos seus efeitos transformadores ao longo dos últimos 40 anos, entre docentes, não docentes, estudantes e alumni, mas também da sua relação com a comunidade não académica, em particular na região de Setúbal. Neste sentido, são esperados contributos nas áreas específicas de formação das licenciaturas e mestrados da ESE, numa perspetiva histórica ou de prática educativa e/ou profissional, mas também de educação não-formal e formação ao longo da vida e de relação com o contexto local e regional.
Para nos aproximarmos do quadro complexo e rico que tem sido a ESE, da rede de relações epistémicas criadas, lança-se um apelo intencionalmente vasto, que pode incluir as seguintes linhas de exploração:
   1. Fazer escola: experiências pedagógicas inovadoras 1985-2025.
   2. O contributo da ESE-IPS na formação de profissionais.
   3. Experiências educativas e formativas não-formais e informais: como se faz uma comunidade.
   4. As ESE e a democratização do ensino superior: educação e territórios.

 

Esta lista não é exaustiva, apelando-se ao envio de contributos relevantes para a compreensão do património imaterial construído e em construção a partir da existência da ESE-IPS.

 

Editoras convidadas

Este número temático tem como editoras convidadas as docentes da ESE Cristina Gomes da Silva, Ana Alcântara e Ana Catarina Pinto.

 

Submissão de propostas até ao dia 30 de abril de 2025

Vol. 13 N.º 1 (2025): A Revolução Digital: Explorando a Interseção entre Tecnologia e Sociedade

Este número dedica-se a debater o contexto de hiperconexão em que vivemos, tendo em conta as consequências da omnipresença das tecnologias digitais nos mais diversos âmbitos micro e macro: desde as práticas e usos individuais ao funcionamento dos Estados, desde as sociabilidades digitais às democracias, desde a vida quotidiana aos sistemas de educação e de comunicação, entre outros. Este número integra reflexões teóricas ou trabalhos empíricos sobre como o digital influencia a sociedade, a cultura e as experiências individuais, considerando oportunidades e riscos.

Publicado: 2025-06-24

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