Contributos para a investigação em educação: emergências e deslocamentos com e através das artes

Resumo

Neste texto apresenta-se uma reflexão sobre a investigação em educação baseada nas artes e os resultados de uma análise qualitativa das abordagens e metodologias de investigação desenvolvidas no âmbito de um mestrado interdisciplinar, que cruza os domínios científicos da Educação, das Artes e das Ciências Sociais. Pretende-se alargar e aprofundar este campo de investigação emergente, tanto através de uma revisão teórico-conceptual que sustente a análise e a discussão subjacente, como do mapeamento das teses e projetos de intervenção realizadas pelos estudantes no mestrado, destacando-se as reverberações e os deslocamentos que se produzem na investigação em educação, com e através das artes. Ao reconhecermos que o campo de investigação em educação é aberto e que não possui fronteiras estanques com as artes, nem permite a criação de hierarquias nem de colonizações, abrem-se novos espaços e territórios, plenos de contaminações e mestiçagens.