Contributos para a investigação em educação: emergências e deslocamentos com e através das artes

Résumé

Ce texte propose une réflexion sur la recherche en éducation fondée sur les arts et présente les résultats d'une analyse qualitative des approches et méthodologies de recherche développées au sein d'un master interdisciplinaire à la croisée des sciences de l'éducation, des arts et des sciences sociales. L'objectif est d'élargir et d'approfondir ce champ de recherche émergent, à la fois par une analyse théorique et conceptuelle qui étaye l'analyse et la discussion sous-jacentes, et par une cartographie des mémoires et projets d'intervention menés par les étudiants du master. Cette cartographie met en lumière les résonances et les transformations qui s'opèrent dans la recherche en éducation, avec et par les arts. Reconnaissant que le champ de la recherche en éducation est ouvert et ne présente pas de frontières rigides avec les arts, et qu'il ne permet ni la création de hiérarchies ni la colonisation, de nouveaux espaces et territoires s'ouvrent, riches de contaminations et d'hybridités.