O desenvolvimento desportivo do praticante de Boccia com limitações funcionais Uma proposta de modelo

Resumen

O desporto é uma potente ferramenta de promoção do desenvolvimento pessoal. A afirmação ganha ainda maior relevância quando aplicada a segmentos especiais da população, como é o caso dos indivíduos com deficiência, particularmente os jovens. No sistema educativo português, em que o paradigma de inclusão passa por ter na escola, todos os jovens em idade escolar, os contextos tendem a ser muito heterogéneos e desafiantes. Neste artigo, propõe-se um modelo de desenvolvimento do jovem praticante de Boccia em contexto escolar, baseado na experiência de uma década de trabalho com jovens, com e sem deficiência.