ESE de Setúbal : une école avec culture et stratégie

Résumé

Ce texte retrace l'histoire de la création de l'École normale supérieure de Setúbal (ESE), mettant en avant le travail d'équipe, l'inspiration des courants pédagogiques internationaux et la construction d'une identité propre fondée sur la pensée pédagogique. Il prône une perspective de développement de la formation des enseignants qui reconnaît les élèves comme des sujets actifs, valorise leur parcours personnel et professionnel et investit dans des contextes éducatifs favorisant l'autonomie, la réflexion critique, l'expérience pratique et la continuité de la formation tout au long de leur carrière. Il résume également les fonctions d'une école normale supérieure : accompagner et valoriser chaque élève, lui offrir des expériences stimulantes, élargir ses horizons, articuler pensée et action et demeurer une référence pédagogique même après la formation initiale.