Un prototipo de rastreador para la formación del profesorado en el lenguaje ScratchJr
Barre latérale de l'article
Publié-e :
Jun 28, 2024
Contenu principal de l'article
Résumé
Los futuros maestros de Educación Infantil deberán tener competencias básicas en programación basada en bloques, pero sus entornos no incluyen mecanismos de control de la ejecución. Se presenta una ampliación del entorno de programación de ScratchJr con varias facilidades: mostrar los valores de los atributos de los personajes, controlar el avance de la ejecución, mostrar el número de iteración en los bucles con contador y mostrar simultáneamente los guiones en ejecución de todos los personajes.
Renseignements sur l'article
Comment citer
Velázquez-Iturbide, J. Ángel, de Vicente Peña, D., & López Puente, E. (2024). Un prototipo de rastreador para la formación del profesorado en el lenguaje ScratchJr. Medi@ções, 12(1), 28–44. https://doi.org/10.60546/mo.v12i1.404
Rubrique
Dossier
Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.
La revue en ligne Medi@ções demande l'accord avec la déclaration de copyright.
Tous les contenus sont sous licence conformément à Creative Commons Attribution 4.0