Participação política online e competências digitais: um estudo de caso com jovens universitários
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Résumé
Este artigo aborda as oportunidades e desafios da participação política online de jovens universitários, tendo em conta as suas competências digitais. Os dados, recolhidos através de questionário e dois focus-group, evidenciam uma participação sobretudo latente, assente no consumo de conteúdo, ainda que a capacidade de verificar a veracidade das informações encontradas seja um dos itens menos dominados. A partilha ou a publicação, reconhecidas como ações mais poderosas, e associadas a competências criativas, implicam riscos, que acabam por inibir a participação.
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