Entre Políticas e Prácticas de Educación Permanente processos de construção de uma oferta formativa singular no ensino superior

Resumen

Este texto problematiza un conjunto de cuestiones educativas, que reflejan algunas de las tensiones sentidas en la Enseñanza Superior en Portugal, resultantes de los fenómenos de europeización y de las lógicas de globalización y masificación, de carácter neoliberal, que marcan el discurso y las prácticas educativas en este campo. Se presenta el proceso de construcción de un programa de formación innovador, desarrollado en el contexto de una institución de educación superior pública. Se busca explicar la lógica política y pedagógica que sustenta su construcción, buscando dar visibilidad a formas de resistencia y crítica a los procesos burocráticos, acríticos y estandarizados. Compartimos la experiencia adquirida en la construcción de una maestría reciente e innovadora, proponiendo un conjunto de preguntas e interconectando diferentes ejes de análisis: político, epistemológico y político-pedagógico y organizacional. Defendiendo una visión comprensiva, integradora y crítica de los fenómenos y procesos de la formación de adultos en la Educación Superior, esta reflexión busca contribuir al enriquecimiento del debate al destacar las transformaciones resultantes de la micropolítica de la acción docente, que permiten la apertura a otros espacios y escenarios, rompiendo con los límites tradicionales de la racionalización y la dogmatización.