(Anti)racismo, ciência e educação: teorias, políticas e práticas

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Educação (anti)racista: Que políticas, práticas e perspectivas?
PDF (Português (Portugal))
Publicado: Dec 29, 2019
DOI: https://doi.org/10.60546/mo.v7i2.242

Contenido principal del artículo

Rosa Cabecinhas
Universidade do Minho
Isabel Macedo
Universidade do Minho

Resumen

Neste artigo apresentamos uma breve reflexão sobre racismo e suas interligações com outras formas de discriminação. Após um breve enquadramento sobre racis-mo na ciência e no senso comum, sobre os estereótipos raciais e a forma como estes moldaram as políticas educativas durante o colonialismo, convocamos estu-dos recentes que foram realizados em estabelecimentos de ensino e que têm o cinema como ponto de partida para o debate sobre racismo e interculturalidade. Tais estudos abrem algumas pistas de combate ao racismo na educação.

Detalles del artículo

Cómo citar
Cabecinhas, R., & Macedo, I. (2019). (Anti)racismo, ciência e educação: teorias, políticas e práticas. Medi@ções, 7(2), 16–36. https://doi.org/10.60546/mo.v7i2.242
Número
Vol. 7 Núm. 2 (2019): Educação (anti)racista: Que políticas, práticas e perspectivas?
Sección
Dossier
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Biografía del autor/a

Rosa Cabecinhas, Universidade do Minho

Docente no Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho e Investigadora no Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade

Isabel Macedo, Universidade do Minho

Doutorada em Estudos Culturais. Investigadora no Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade