Cartografias: experiências artísticas e construção do território

Abstract

O património como conceito operativo para a construção identitária e a Cidade como construção multidimensional e contexto interativo de aprendizagem, desafiam as políticas culturais, de desenho e regeneração urbana a desenvolverem processos inclusivos de mediação cultural, que propiciem a transformação e inovação, promovendo chaves de leitura do território e espaço público. A relação da memória com práticas artísticas tem vindo a afirmar-se em experiências de educação patrimonial, resgate de memórias e políticas de arte-pública, como meios e processos possibilitadores de cidadania, na construção de uma cartografia feita das experiências pessoais e coletivas, de consciência dos lugares que se habitam, de saberes e de códigos partilhados.