Para uma ética pedagógica e relacional do educador de infância - O Educador de Infância: Percursos de uma Profissão

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Publicado: Jul 23, 2010
DOI: https://doi.org/10.60546/mo.v1i2.32

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Ana Bela Silva

Resumo

O texto propõe uma concepção de Profissionalidade e breves definições de outros conceitos do seu campo semântico e sociológico: Profissão, Profissional, Profis-sionalismo, Profissionalização, Competência profissional, Deontologia, Regulação profissional.

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Como Citar
Silva, A. B. (2010). Para uma ética pedagógica e relacional do educador de infância - O Educador de Infância: Percursos de uma Profissão. Medi@ções, 1(2), 12–29. https://doi.org/10.60546/mo.v1i2.32
Edição
Vol. 1 N.º 2 (2010): Profissionalidades
Secção
Dossier
A revista Medi@ções solicita a concordância com a Declaração de Direitos de Autor, ficando todos os conteúdos licenciados de acordo com Creative Commons Attribuition 4.0
Biografia Autor

Ana Bela Silva

docente na Escola Superior de Educação de Setúbal desde 1987 é coordenadora do curso de Licen-ciatura em Educação de Infância desde 1998. Tem uma formação inicial de Educadora de Infância, tendo prosse-guido estudos em França onde obteve o Diploma de Estudos Supe-riores de Prática Social: menção Educação, na Universidade Fran-çois Rabelais, em Tours. É mestre em Ciências de Educação: Educação e desenvolvimento - pela Universidade Nova de Lisboa. As áreas de estudo em que tem desenvolvidos diversos trabalhos são “A profissão dos Educadores de Infância em Portugal”, “ A primeira infância e a importancia pedagógica da creche” e a “ Ética e Deonto-logia Profissional : situações dilemáticas reais”.