Geometria e Arte numa turma do 2.º ano de escolaridade

Suse Sobral, Fátima Mendes, Filipe Fialho

Resumo


Este artigo foca a problemática das conexões entre a Geometria e a Arte. Apre-senta e discute caso de Martim, um aluno de uma turma do 2.º ano em que foi realizada a investigação que suporta este artigo. A análise dos dados sobre apreciação estética mostra o seu gosto em observar atentamente as obras de arte e em comunicar o que pensa sobre elas, identificando alguns elementos geométricos. Martim evidencia, ainda, o gostar de realizar produções artísticas e descreve-as usando vocabulário diversificado, em particular, termos geométricos específicos

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MEDI@ÇÕES - Revista Online da ESE/IPS
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