RODRIGUES, M. T. Ser professor de Matemática pelo ponto de vista da ética profissional. Medi@ções, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 60–87, 2010. DOI: 10.60546/mo.v1i2.36. Disponível em: https://mediacoes.ese.ips.pt/index.php/mediacoesonline/article/view/36. Acesso em: 4 mai. 2024.