MATEUS, C. Os Jogos como ferramenta para o Ensino da História: Uma Proposta Didática no Contexto da Formação Inicial. Medi@ções, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 264–269, 2025. DOI: 10.60546/mo.v13i2.457. Disponível em: https://mediacoes.ese.ips.pt/index.php/mediacoesonline/article/view/457. Acesso em: 22 out. 2025.