MENDES, A. Digital ou analógico, eis a questão – a relevância das competências digitais no Ensino de História. Medi@ções, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 98–113, 2025. DOI: 10.60546/mo.v13i1.435. Disponível em: https://mediacoes.ese.ips.pt/index.php/mediacoesonline/article/view/435. Acesso em: 27 jun. 2025.