Piscalho, I. et Colaço, S. 2023. Résoudre des problèmes mathématiques en contexte collaboratif dans l’enfance : expérience(s) de régulation partagée et d’autorégulation des apprentissages en formation initiale. Medi@ções. 11, 1 (juill. 2023), 107–123. DOI:https://doi.org/10.60546/mo.v11i1.385.