TY - JOUR AU - Pedro, Isaura AU - Silva, Pedro PY - 2022/12/27 Y2 - 2024/03/28 TI - Editorial: A escola, a família e a comunidade na construção de parcerias JF - Medi@ções JA - MedOnLine VL - 10 IS - 2 SE - DO - 10.60546/mo.v10i2.368 UR - https://mediacoes.ese.ips.pt/index.php/mediacoesonline/article/view/368 SP - 1 - 4 AB - <p>Este número da Revista Medi@ções aborda uma temática emergente nas políticas educativas locais e na construção de parcerias entre escolas, famílias e comunidades. A promoção destas parcerias envolve desafios, vontades e uma melhor compreensão dos mecanismos que impactam na vida escolar das crianças e jovens.</p><p>Escola e família constituem duas instituições sociais centrais hoje em dia. A sua relação, sempre em processo de reconfiguração, tende a delinear uma interface de base local. Assim, escolas, famílias e comunidades tecem entre si uma complexa rede de interações cuja resultante é influenciada pelos atores sociais envolvidos em cada processo, assim como pela relação de forças destes em cada momento.</p><p>O elemento comum nesta relação triangular é constituído pela criança (ou jovem) enquanto, simultaneamente, aluno(a) na escola, filho(a) em casa e membro de uma comunidade. Este constitui um dos motivos pelos quais se torna fulcral que estes três vértices da relação não constituam mundos à parte, assim como que o primeiro grande beneficiário de uma boa relação seja precisamente a criança (ou jovem).</p> ER -